segunda-feira, 12 de outubro de 2015

Recreação: definição, características e a sua influência na educação.


62 comentários:

  1. Karina de sousa moreira - educação física - manhã - fametro.

    Recreação é uma atividade física ou mental a que o indivíduo é estimulado para satisfazer as necessidades físicas, psíquicas e sociais, cuja as realizações lhe advém prazer, um recreador precisa ter espírito livre, perceber as necessidades e limitações das crianças e adultos participantes, deve conhecer as práticas aplicadas e vivenciá-las junto com os demais bem como integrar os indivíduos, desenvolver práticas criativas que incentivem a comunicação verbal e não verbal, melhorar os valores éticos e morais e aumentar a capacidade mental dos que ali estão. A recreação pode ser utilizada efetivamente em todos os lugares sem distinção, desde a escola a hospitais, praças, parques, ludotecas, brinquedotecas, bibliotecas e etc.

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  2. Com o lazer e recreação presentes em nossas vidas nos tornamos pessoas melhores socialmente, psicologicamente e fisicamente, o lazer tende a nos tirar da rotina com uma atividade que nos proporciona prazer,ela pode ser feita em grupo ou até mesmo sozinho, pode ser acompanhada por um instrutor/professor. O instrutor de lazer e recreação deve estar atento ao público e local que irá coordenar a sua aula/festa/recreação... usando o meio em que vai trabalhar a seu favor, executar as atividades que correspondem ao grupo que se está trabalhando.


    Gabrielly Assis de Paula - Educação física - Noite - 1° Semestre

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  3. Alana Raissa Bernardino Alves-manhã-fametro -1 semestre
    É importante destacar que a recreação sempre existiu,desde o primórdio dos tempos por ser uma necessidade humana.O homem nas cavernas ja brincava, não da maneira que conhecemos hoje mais já possuia prazer em interagir com os demais naqueles tempos. O papel do recreador é de cooperador ou facilitador.Na recreação podemos trabalhar o coletivo e seus efeitos, por exemplos:No lúdico, pode ser trabalhado o desenvolvimento psicomotor.Podemos dizer tambem que abrange varios aspectos sociais,morais e psicológicos. A recreação é uma alternativa também para as aulas de educação fisica.Aparti do momento que são apresentadas as atividades recreativas (jogos e brincadeiras) são estimuladas varias habilidades.A recreação e muito importante para o ser humano , não so para a criança .Todos nós precisamos de interação com o coletivo.Ao analisar os conceitos percebemos que a recreação pode ser vista de varias maneiras,mais logo seria uma vivencia de motivaçao ou lúdica e está ligada a cultura e ao homem.


    Alana Raissa Bernardino Alves
    Fametro
    1 Semestre
    MANHÃ

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  4. Alana Raissa Bernardino Alves-manhã-fametro -1 semestre
    É importante destacar que a recreação sempre existiu,desde o primórdio dos tempos por ser uma necessidade humana.O homem nas cavernas ja brincava, não da maneira que conhecemos hoje mais já possuia prazer em interagir com os demais naqueles tempos. O papel do recreador é de cooperador ou facilitador.Na recreação podemos trabalhar o coletivo e seus efeitos, por exemplos:No lúdico, pode ser trabalhado o desenvolvimento psicomotor.Podemos dizer tambem que abrange varios aspectos sociais,morais e psicológicos. A recreação é uma alternativa também para as aulas de educação fisica.Aparti do momento que são apresentadas as atividades recreativas (jogos e brincadeiras) são estimuladas varias habilidades.A recreação e muito importante para o ser humano , não so para a criança .Todos nós precisamos de interação com o coletivo.Ao analisar os conceitos percebemos que a recreação pode ser vista de varias maneiras,mais logo seria uma vivencia de motivaçao ou lúdica e está ligada a cultura e ao homem.


    Alana Raissa Bernardino Alves
    Fametro
    1 Semestre
    MANHÃ

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  5. Nome: CRISTIANO BARBOSA SÁ
    Turma: EDF2N2

    A Recreação está cada vez mais solicitada nas escolas, clubes e etc. Podemos ver que no cotidiano atual todos temos deveres e obrigações e a recreação é uma forte válvula de escape para todo esse stress acumulado, sempre cumprindo os objetivos determinados a Recreação com sua ludicidade anima seu publico com brincadeiras e jogos sempre orientadas por profissionais da área da Educação Física que sabem executar essas atividades pra desenvolver e estimular as necessidades físicas, psíquicas e sociais dos individuos.
    É de extrema importância o profissional da área pois a Recreação tem uma característica lúdica mas tem um contexto cultural que deve ser absorvido (Ex.: Jogos Populares) dentre outros conteúdos a serem abordados.

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  6. Nome : Cicero Ricardo Fernandes Alves
    Turma : 1° semestre , manhã Edfm2

    A recreação em si ja existe a muito tempo é importante tanto quanto o lazer , dentre os seus beneficios por se destacado a melhora na qualidade de vida do individuo , melhora na socialização , e também em aspctos psicologicos , é muito importante que o professor saiba como empregar a recreação nas suas turmas pra que ta atividade seja aplicada de uma forma simples e prazerosa para os alunos.

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  7. A recreação é uma atividade que é muito desenvolvida nas escolas, além de contribuir para a saúde das pessoas é uma forma de prazer pra quem pratica essa recreação.

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  8. A recreação é ligada à área de lazer, quase como se possuísse um significado único. Isto talvez ocorra por ambas as áreas possuírem características comuns, a busca da satisfação pessoal, a flexibilidade nas regras. Mas recreação e lazer não estão restritos um ao outro, embora muitas vezes encontraremos vivências que pertencem às duas áreas.

    Natanael de Sousa dos Santos
    Educação Física - 1° Semestre - Noite - Sala 106 - Fametro

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  9. A recreação é uma atividade vinculada ao lazer,geralmente praticada nas escolas, onde deve é trabalhado nas crianças e adolescentes o social ,psicológico e o terapeutíco, não deve ser obrigado e sim praticado por eles com satisfação.
    A recreação deveria ser mais praticada em praças,mais infelismente nem todos tem esse acesso seja por não ter equipamentos ou por falta de profissionais.
    Claudia Ferreira Silva
    Fametro ed.fisica noite

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  10. a recreação é o ato de recrear , tem que garantir diversão , mas nem toda diversão é recreação , geralmente a recreação tem objetivos , tem que tem ações de passar tempo , divertir e etc , a recreação tem que ser escolhida livremente , alem de trabalhar o fisico , o mental e o social , desenvolve a atenção , percepção , coordenação motora , agilidade , criatividade e entre outros .

    Dario araujo de andrade
    1° semestre manha

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  11. Nelson Paiva Matias
    6º semestre, manhã, FAMETRO. Educação Física.

    A recreação é uma atividade física ou mental que acima de tudo traz, diversão, renovação e recuperação, contudo nem todo passa tempo é recreação e nem toda diversão é uma atividade recreativa.
    A recreação tem o papel de criar condições ótimas ou muito boas para o desenvolvimento integral das crianças, promovendo sua participação individual e coletiva em ações que melhorem a qualidade de vida.
    Recreação deve ser encarada de forma livre e espontânea por si só sem nenhuma obrigação, gerando satisfação e alegria.

    A recreação tem o papel fundamental no desenvolvimento da criança pelo fato de ser algo que não há regras, não é algo forçado, mas sim algo livre, espontâneo. A criança sente o prazer em brincar, correr, pular... então a recreação junta o útil ao agradável, e utiliza de atividades que estimulem e desenvolvam as habilidades das crianças.

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  12. A recreação ao ser trabalhado nas escolas, da a oportunidade do indivíduo se socializar, proporcionando saúde e bem estar,desde que seja praticado com prazer.
    Fernanda Pereira
    Fametro ed.fisica noite

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  13. A recreação proporciona as pessoas uma melhor socialização com a sociedade e até consigo mesma pois desenvolve de forma positiva, a cidadania.

    Darlene Martins.
    Fametro
    1simestre, educação física, manhã102.

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  14. A recreação proporciona as pessoas uma melhor socialização com a sociedade e até consigo mesma pois desenvolve de forma positiva, a cidadania.

    Darlene Martins.
    Fametro
    1simestre, educação física, manhã102.

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  15. Nome: José Airton Ferreira Pontes
    Turma: Edf2n1

    Recrear proporciona para o individuo um estado de prazer, seja físico, mental, esse ato tem como característica se desvencilhar de obrigações do cotidiano que a cada dia se torna mais estressante, trás para o praticante a naturalidade de brincar com prazer e espontaneidade. O profissional desta área chama-se de recreador, indivudo este que através de seus conhecimentos acadêmicos proporciona esta pratica de forma criativa e consciente, observando as limitações dos grupos na qual esta se aplicando o recrear,em crianças ocorre o desenvolvimento, motor, afetivo, social entre outros, através de brincadeiras lúdicas em grupos, envolvendo aspectos como a socialização o cooperativismo. Para os idosos o recrear tem como beneficio o prazer de brincar, favorecendo a um bem estar psíquico e uma melhora física, a integração social destaca-se para este grupo, que por muitas vezes são isolados do convívio familiar em asilos. Ou seja o recrear proporciona qualidade de vida, não importando para qual publico seja direcionado.

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  16. Nome: Ramon Lima Machado.
    Primeiro Semestre - Manhã.
    O vídeo reflete bastante a ideia da recreação como algo bem espontâneo, de livre escolha, no entanto, com um objetivo definido, mesmo que esse objetivo seja simplesmente recrear.
    A prática da recreação deve estimular o indivíduo a buscar a realização de algo que cause o seu bem estar, tanto imediato, quanto um bem estar futuro, haja vista, a criação de um hábito de vida saudável que a recreação poderá criar, além de socializar e incluir o indivíduo no seio da sociedade na qual o mesmo participa.

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  17. A recreação esta presente em todas as fases da vida isso merece uma atenção especial dos recreadores que devem ter a consciência que ninguém recreia ninguém e o seu papel é de estrategista, incentivador e facilitador contribuindo assim para atender as necessidade de um individuo ou grupo.
    FRANCISCO JAILSON EDF2M1-MANHA SALA102

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  18. Aluno : Ramon Lima de Castro
    1º Semestre manhã sala 102
    A recreação é o memento ou circunstância através da qual o indivíduo satisfaz a suas vontades e anseios relacionado ao seu prazer de forma espontânea. Onde a pratica e escolhida de acordo com os interesses comuns dos participantes. A recreação dever ser de natureza a propiciar à pessoa o exercício da criatividade. Na medida em que se ofereça estimulação, essa criatividade deve ser plenamente desenvolvida. A importância da criatividade para a pessoa é enorme, pois engrandece a personalidade e prepara para uma condição melhor de vida. O trabalho será muito melhor e apresentará resultados muito mais satisfatórios se desenvolvido desde a infância.

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  19. Conceitos de Recreação
    De acordo com Rousseau (1712-1771) recreação é a “liberdade total da criança, não se deve obrigar o aluno a ficar quando quiser ir, não constrangê-lo a ir, quando ficar onde estar. O aluno deve ser educado por e para a liberdade. É preciso que saltem, corram, gritem quando tiver vontade.”
    No conceito de recreação feito por Valente (1994, P.180), percebe-se que é englobado o lazer e o jogo, pois a recreação como atividade e comportamento típico de jogo, está contida no lazer. A recreação tem sido um elemento estudado e entendido predominantemente como um composto do lazer. Dessa forma, todas as citações isoladas da palavra lazer, incluem naturalmente a recreação e o jogo.
    Para Toseti apud Gonçalves (1997, p.14) A recreação é muito importante para o ser humano não só para a criança. Todos nos precisamos dos nossos momentos de lazer. A palavra recreação vem do latin, recreare, cujo significado é recrear. Portanto as atividades recreativas devem ser espontâneas, criativas e que nos traga prazer. Devem ser praticadas de maneira espontânea, diminuindo as tensões e preocupações.
    Segundo meu entendimento, a recreação é a toda atividade espontânea, divertida e criadora que as pessoas buscam para promover sua participação individual e coletiva em ações que melhorem a qualidade de vida e para satisfazer sua necessidade de ordem física, psíquica ou mental e cuja realização lhe proporciona prazer.
    Conceitos de Lazer
    O autor que mais influenciou a concepção brasileira de lazer foi o sociólogo francês Dumazedier. O conceito de lazer de Dumazedier (1983, p.34) diz o seguinte: “o lazer é um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se, ou ainda, para desenvolver sua informação ou formação desinteressada, sua participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares ou sociais”.
    Para Marcellino (1995, p.31) o lazer também deve ser estudado sob a perspectiva social, e ainda considerando a cultura: “a cultura – compreendida no seu sentido mais amplo – vivenciada (praticada ou fruída) no tempo disponível. O importante como traço definidor é o caráter desinteressado dessa vivência. Não se busca, pelo menos fundamentalmente, outra recompensa além da satisfação provocada pela situação. A disponibilidade de tempo significa possibilidade de opção pela atividade contemplativa”. Nesse aspecto da atividade contemplativa, o conceito de Marcellino é diferente do de Dumazedier.
    Um dos conceitos mais interessantes é o de Oleias (2003): Lazer, em sua forma ideal, seria um instrumento de promoção social, servindo para auxiliar no rompimento da alienação do trabalho, apresentando-se politicamente como um mecanismo inovador aos trabalhadores na medida em que estabelece novas perspectivas de relacionamento social; promover a integração do ser humano livremente no seu contexto social, onde este meio serviria para o desenvolvimento de sua capacidade crítica, criativa e transformadora e proporcionar condições de bem-estar físico e mental do ser humano.
    No meu entender, o conceito de lazer é muito amplo, pois qualquer atividade pode ser considerada um lazer se proporcionar prazer, divertimento e desenvolvimento a quem pratica, pode até ser a não-atividade, o ócio, como por exemplo o descanso. Até uma atividade profissional ou uma obrigação torna-se um lazer para quem gosta e faz apenas para se divertir e relaxar.

    Flavio Airton Rodrigues
    EDF6M FAMETRO

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  20. A recreação ao ser trabalhado nas escolas, da a oportunidade do indivíduo se socializar, além de evitar futuras doenças , e também a evitar o strees , sendo indispensável para o desenvolvimento do indivíduo .geovani 6° semestre manhã

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  21. A recreação ao ser trabalhado nas escolas, da a oportunidade do indivíduo se socializar, além de evitar futuras doenças , e também a evitar o strees , sendo indispensável para o desenvolvimento do indivíduo .geovani 6° semestre manhã

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  22. Recreação e algo que o educador promove para os integrantes de maneira lúdica,sendo que a necessidade de alguma regras,onde vai haver um facilitor orientando o que deve fazer.contudo tem que proporciona prazer para quem está participando,caso contrário vira algo obrigado daí perde o prazer,então concluo que a recreação anda ligada com o lazer pois ambas completa uma a outra.

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  24. Podemos dizer que a recreação é de livre escolha, de realizações que buscam o prazer. A recreação é de extrema importância para a socialização,aprendizagem,etc. Uma atividade bastante trabalhada nas escolas,gerando satisfação,a diversão do indivíduo, fortalecendo a saúde física, entre outros benefícios. Sandro Alex - Turma: edfb1m2-MANHÃ

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  26. Rínaldy Gomes
    FAMETRO - 1º Semestre (Sala 102, Matutino)

    Recreação é o momento em que o indivíduo satisfaz suas vontades relacionados ao seu prazer de forma espontânea, livre e lúdica. É importante saber que ninguém recreia ninguém. O profissional de recreação cria situações propícias para que a própria pessoa se recreie. Baseada em algumas características e objetivos citadas no vídeo.

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  27. A recreação se torna uma ferramenta fundamental e facilitadora para que a aprendizagem aconteça de forma natural, gradativa e prazerosa. Utilizar o brincar como recurso pedagógico favorece ao educando o desenvolvimento do cognitivo, habilidades, como coordenação, destreza, rapidez, força, concentração, etc, e além disso, contribui para a formação de atitudes sociais. Ao compreendermos de fato o que é recreação, passamos a reconhecer como ela se torna necessária no processo de ensino aprendizagem do ser humano.

    Mírian da Costa Nogueira / 6°semestre-manha- FAMETRO

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  29. A princípio, quando falamos de recreação, para quem não tem entendimento sobre o assunto, há de comparar com o lazer; contudo, são atividades bem distintas. A recreação requer regras, sem deixar de lado a diversão e a satisfação ao recrearem-se. Eh satisfatório para aa crianças esse tipo de atividade, pois eh uma abertura em que elas trabalham seus corpos físicos, mentais e psicológicos.
    Bruce Wille - EDF Fametro - manhã - Sala 102

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  30. 'Recreação vem de recrear, renovar, reinventar é um momento de muita importância pois há uma socialização nas horas de lazer sempre assistido por profissional, recrear se traz alegria, satisfação e prazer em diversos lugares.
    KENATIA PAULA
    FAMETRO E. F bacharelado sala 102 manhã

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  31. A recreação é uma necessidade do ser humano e qualquer pratica ou objeto pode ser recreativa fora que os benefícios das atividades lúdicas são enormes como por exemplo um aluno que não gosta de matemática através de atividades lúdicas o professor pode melhorar o aprendizado, desenvolve a coordenação do aluno entre outros beneficios.
    Emanuel Henrique EDF FAMETRO turma 102 manhã

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  32. A recreação é uma necessidade do ser humano e qualquer pratica ou objeto pode ser recreativa fora que os benefícios das atividades lúdicas são enormes como por exemplo um aluno que não gosta de matemática através de atividades lúdicas o professor pode melhorar o aprendizado, desenvolve a coordenação do aluno entre outros beneficios.
    Emanuel Henrique EDF FAMETRO turma 102 manhã

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  33. 'Recreação vem de recrear, renovar, reinventar é um momento de muita importância pois há uma socialização nas horas de lazer sempre assistido por profissional, recrear se traz alegria, satisfação e prazer em diversos lugares.
    KENATIA PAULA
    FAMETRO E. F bacharelado sala 102 manhã

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  34. recreação é a toda atividade espontânea, divertida e criadora que as pessoas buscam para promover sua participação individual e coletiva em ações que melhorem a qualidade de vida e para satisfazer sua necessidade de ordem física, psíquica ou mental e cuja realização lhe proporciona prazer.

    Josévictor Bezerra de sousa
    Fametro manha sala 102

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  35. Recreação é uma das formas de atividade de "passar o tempo" para obter a distração de um indivíduo, ou seja, relaxamento mental ou físico do corpo.

    Herbert sousa EDF1M2

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  36. Amanda Cunha

    Recreaçao e lazer são sempre confundidos pela sociedade, mas Recreação são atividades buscadas para se ter o lazer, já o Lazer é a busca do prazer particular de cada indivíduo que nem sempre é alguma atividade. Recreação nem sempre proporciona o prazer .




    Amanda Cunha -Fametro- Ed.Física-manhã - sala 102

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  43. O lazer e a recreação nos dias atuais está sendo um diferencial e até mesmo tendo uma influência no bem estar de quem as pratica. A atividade física em si, melhora a parte motora, psicológica e também tem efeitos no convívio social. É como se fosse uma terapia para crianças, adultos e idosos que vai proporcionar aos praticantes o prazer e o gosto pela atividade física.

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  44. lucas figueiredo
    edfb1n2 fametro
    noite
    Diferença entre lazer e recreação:
    LAZER é o estado de espírito em que uma pessoa se encontra, instintivamente, dentro do seu tempolivre, em busca do lúdico, que é a diversão, alegria, entretenimento.
    RECREAÇÃO é o momento ou a circunstância que o indivíduo escolhe espontaneamente e através da qual se satisfaz suas vontades eanseios relacionados ao seu lazer.

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  45. MAYARA MARIA CARNAUBA DA COSTA. EDUCAÇÃO FÍSICA,1 SEMESTRE,TURNO MANHÃ SALA 102.


    Lazer é tudo aquilo que fazemos no tempo livre,simplesmente para nos proporcionar prazer,já a recreação é uma atividade física ou mental a que o individuo é estimulado naturalmente a fazer suas necessidades físicas,psíquicas ou sociais lhe proporcionando entretenimento,diversão,passatempo e distração. Deve ser encarado pelo praticante como um fim em si mesmo,deve ser praticado espontaneamente e deve obter resultados psicológicos positivos,deve também exercitar a criatividade e ajudar a interagir socialmente. Fortalece tanto a saúde física como a mental,auxiliando também o processo de aprendizado e contribuindo para que o individuo tenha prazer pelo lúdico e facilitar os elementos psicomotores. Também pode ser praticado em: ludotecas e brinquedotecas.

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  46. JEAN RODRIGUES PEREIRA DA SILVA. EDUCAÇÃO FÍSICA,MANHÃ SALA 102.

    Lazer é um tempo livre que um individuo tem para lhe proporcionar descontração,alegria e prazer sem inclusão de regras,já a recreação é todo atividade física ou mental que uma pessoa pratica afim de satisfazer suas necessidade físicas,psíquicas ou sociais e que lhe proporcione prazer com inclusão de regras.

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  47. A Recreação sempre existiu, ela proporciona o bem estar físico e mental do indivíduo,a sua prática espontânea satisfaz as suas vontades e anseios individuais...A recreação leva o indivíduo que a prática a liberdade da sua criatividade...A recreação tem como objetivo criar condições para o ser humano se reinventar. Recreação significa recriar ou se reinventar em algo que lhe traga prazer .

    Sérgio Murilo
    Educação Física Noite
    FAMETRO (EDFB1N2)

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  48. Francisco Denys Correia Barbosa
    Fametro-1°Semestre Sala 102,Matutino- Educação Física
    Professor:Luiz Torres

    A importância do lazer e recreação, nos dias atuais,apresenta um espaço privilegiado para vivências lúdicas de significar importância para o desenvolvimento humano e visa sua capacidade de organizar racionalmente o brincar,estipulando o seu planejamento.

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  49. Francisco Denys Correia Barbosa
    Fametro-1°Semestre Sala 102,Matutino- Educação Física
    Professor:Luiz Torres

    A importância do lazer e recreação, nos dias atuais,apresenta um espaço privilegiado para vivências lúdicas de significar importância para o desenvolvimento humano e visa sua capacidade de organizar racionalmente o brincar,estipulando o seu planejamento.

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  50. A Recreação é uma atividade escolhida pelo indivíduo afim de satisfazer suas necessidades físicas e psicológicas,auxiliar no seu desenvolvimento de habilidades e no processo de aprendizagem.Desenvolvimento espontâneo e agradável,que é considerado fundamental o descanso,o entretenimento, a expressão e a criatividade.


    Francisca Dayane Nogueira de Lima
    Fametro - 1°Semestre,sala 102,matiutino - Educação Física

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  52. A importância do lazer e recreação na ed.fisica é de proporcinar saúde,o desenvolvimento muscular,trabalhar em equipe e a questão da interação social dos indivíduos no meio coletivo.

    Samuel Martins de Araujo
    Fametro-1 semestre,sala 102,matutino-educação fisica
    Trabalho sobre o lazer e a recreação e sua interação com a ed.fisica

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  53. A recreação além de ser uma forma de lazer também ajuda na interação social, serve como auxílio para tratamentos, tanto físicos como psicológicos, ajudando aos indivíduos a manter-se saudáveis.

    Vitória Fabrícia da Silva Teixeira
    Fametro / 1 semestre / Turma: EDFB1M2 / Matutino / Educação Física

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  54. A recreação tem como objetivo principal o divertimento, dessa forma, nem todo tipo de atividade é uma atividade recreativa, o objetivo principal da recreação é a brincadeira, não visando chegar a um ganho especifico, ou seja a diversão é o foco, a recreação é uma grande auxiliadora no aprendizado, na inclusão social, na interação, na formação do cidadão, da socialização e da re-socialização do individuo.


    Aramilson Almeida Bandeira
    Aluno Fametro 2016.1
    Turma: EDFB1M2
    Turno: Matutino
    Curso: Educação Física (Bacharelado)

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  55. A recreação tem um importante influência no processo de ensino-aprendizagem e socialização. Onde deve ser utilizada desde a infância e com isso ser praticada de forma livre e espontanea gerando satisfação e alegria.
    Os atos recreativos tem como objetivos de criar condições ótimas ou muito boas para o desenvolvimento das crianças. sendo assim promoveria uma melhor relação individual e coletivas em ações que melhorem a qualidade de vida.
    Portanto, a recreação acima de tudo, diversão, renovação e recuperação.
    FRANCISCO CHARLES ALVES SOUSA
    Aluno Fametro 2016.1
    Sala: 102
    Turno; Matutino
    curso: Educação Física (Bacharelado)

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  57. A recreação é muito importante para o ser humano todos nós precisamos dos nossos momentos de lazer, portanto as atividades recreativas devem ser espontâneas, criativas e que nos tragam prazer, diminuindo as tensões e preocupações. A recreação é uma atividade divertida que as pessoas buscam para promover sua participação individual e coletiva. O lazer é um conjunto de ocupações às quais a pessoa pode entregar de livre vontade, seja para repousa, seja para divertir, recrear e entreter.


    Aluno:Carlos Mateus Gonzaga Ricardo
    Fametro 2016.1
    Turma:EDFB1M2
    Turno:Matutino
    Curso:Educação física (Bacharelado)

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  58. Recreação é uma manifestação cultural,para divertir ou entreter o indivíduo.Essa atividade pode ser prazerosa e lúdica, como jogos ou brincadeiras. Além de distração, pode ser usada para educar crianças.

    Aluno:Ruan Alcântara Xavier Lopes
    Fametro 2016.1
    Turma:EDFB1M2
    Turno:Matutino
    Curso:Educação física (Bacharelado)

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  59. Recrear é sentir prazer em realizar uma atividade melhorando o desenvolvimento humano, relacionamento, convívio entre outros. Faz com que aconteça interação com pessoas de diferentes grupos, não levando em consideração sexo, distinção de raça...

    Bárbara Rocha
    EDFB1N2
    FAMETRO

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  60. Recrear é sentir prazer em realizar uma atividade melhorando o desenvolvimento humano, relacionamento, convívio entre outros. Faz com que aconteça interação com pessoas de diferentes grupos, não levando em consideração sexo, distinção de raça...

    Bárbara Rocha
    EDFB1N2
    FAMETRO

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