segunda-feira, 12 de outubro de 2015

Lazer no processo de ensino-aprendizagem.


38 comentários:

  1. Karina de sousa moreira - educação fisica - manhã - fametro.

    O lazer tem significativa importância para o desenvolvimento humano, permitindo além do descanso e do divertimento, o desenvolvimento pessoal e social.

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  2. O lazer não deve ser imposto a pessoa, o lazer tem que ser feito de livre e espontânea vontade, muitas atividades são consideradas lazer, as atividades feitas no período de lazer é escolhida por cada pessoa e pra se tornar prazerosa ela exige o respeito de todos que vivem ao redor, lazer é aquele momento sem incomodo, é o momento que você tira pra si, suas atividades não precisam ser lucrativas, basta ser confortável e prazerosa para você.


    Gabrielly Assis de Paula - Educção física - 1° Semestre - Noite

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  3. Nome : CRISTIANO BARBOSA SÁ
    Turma : EDF2N2

    O Lazer tem como objetivo o ''ócio produtivo'', o individuo opta por fazer algo ou não, o Lazer não pode ser determinado, tem que ser escolhido de uma forma livre e espontânea, se for determinado por alguém ou definido de uma forma coletiva já perde a característica do Lazer, e passa a ser uma atividade com metas a se cumprir porque foi planejado. O Lazer são atividades sem compromisso com resultado ou com forma de execução.

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  4. O lazer é uma escolha que cada pessoa faz, uma simples atividade pode proporcionar prazer a uma pessoa já pra outra pode não significar nada.

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  5. Definir Lazer, como uma forma de uma pessoa utilizar seu tempo dedicando a uma atividade que traga prazer e que não seja considerado trabalho. No campo da Educação podem-se identificar, as atividades de lazer, como ações integradoras dos Quatro pilares da educação: aprender a conhecer e a pensar; aprender a fazer; aprender a viver com os outros e aprender a ser.

    Natanael de Sousa dos Santos
    Educação Física - 1° Semestre - Noite - Sala 106 - Fametro

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  6. o lazer deve não deve ser visto como obrigação, deve ser respeitado aquele que não pratica, pois o lazer deve ser praticado com prazer.

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  7. o lazer deve não deve ser visto como obrigação, deve ser respeitado aquele que não pratica, pois o lazer deve ser praticado com prazer. claudia ferreira silva fametro ed.fisica noite

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  8. o lazer tem que ser espontâneo , pois o lazer tem que ser capaz de nos libertar das fadigas físicas , tédios cotidianos , tem que ser sempre prazeroso e de nossa escolha , como sair com familia , passear com amigos e etc .

    1 semestre manha

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  9. O lazer é essencial na vida das pessoas para que as façam ter uma relação melhor com a sociedade e para que possam se sentir melhor do cansaço e estresse dos trabalhos cotidianos.
    Darlene Martins.

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  11. Ed.física, 1simestre, manhã, sala 102

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  12. O lazer deve ser praticado por livre vontade, seja para repousar ou seja para diversão.
    Fernanda Pereira
    Fametro ed.fisica noite

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  13. Diferenciar o lazer ativo e passivo e classificalo, e de suma importância, pois só entendo as deficiniao e as variações de lazer, vamos conseguir desenvolver a recreação da melhor forma possível !
    Emanuel Josedec

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  14. Diferenciar o lazer ativo e passivo e classificalo, e de suma importância, pois só entendo as deficiniao e as variações de lazer, vamos conseguir desenvolver a recreação da melhor forma possível !
    Emanuel Josedec

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  15. Lazer momento livre aproveitado de forma espontânea visando o prazer faz parte da vida do ser humano, na infância esses momentos são responsáveis por um aprendizado enorme pois a criança aproveita seu tempo livre com uma intensidade extraordinária.
    FRANCISCO JAILSON EDF2M1-MANHA SALA102

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  16. O lazer deve sim estar presente na vida de qualquer ser humano , e podemos aproveitar para que ele possa incluir algo que venha a somar coisas boas no processo de aprendizagem sendo uma das melhores formas de aprender pois como diriam "aprender brincando é mais facil"

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  17. Perceber o lazer como instrumento de ensino não só como divertimento,também é missão do professor de educação física.Desperta o gosto pelo "brincar a moda antiga" onde o aluno corria mais,socializava e usava sua criatividade nata.Libertando-se assim do vício dos jogos eletrônicos que tornaram-se grandes responsáveis pelo aumento dos índices de obesidade infantil. E transmitir aos pais essa importância. Ajudando assim também a melhora do convívio familiar,dando bons motivos para se esta mais tempo junto com os filhos.
    CARINE TELES-FAMETRO-6º SEMESTRE- MANHÃ

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  18. Perceber o lazer como instrumento de ensino não só como divertimento,também é missão do professor de educação física.Desperta o gosto pelo "brincar a moda antiga" onde o aluno corria mais,socializava e usava sua criatividade nata.Libertando-se assim do vício dos jogos eletrônicos que tornaram-se grandes responsáveis pelo aumento dos índices de obesidade infantil. E transmitir aos pais essa importância. Ajudando assim também a melhora do convívio familiar,dando bons motivos para se esta mais tempo junto com os filhos.
    CARINE TELES-FAMETRO-6º SEMESTRE- MANHÃ

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  19. O lazer para aprendizado na área pratica do profissional de Ed. Física, eh importante uma vez que o mesmo ira trabalhar com esse conceito e procedimento. Fazendo ser importante sabermos o que eh o lazer, para que me serve, aonde posso realizá-lo, quando estou realizando e se estou sabendo executar essa realização. Essa eh a importância para aquele em que trabalha com esse tipo de conteúdo e didática.
    Raquel Portela - EDF Fametro - Sala 102 manhã

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  21. Rínaldy Gomes
    FAMETRO - 1º Semestre (Sala 102, Matutino)

    A definição mais conhecida de lazer é do sociólogo francês Dumazedie, que o defini como o conjunto de ocupações as quais o individuo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, divertir-se ou ainda para desenvolver sua informação, sua participação social ou sua livre capacidade criadora após livrar-se ou desembarcar-se das obrigações profissionais, familiares ou sociais. Classificada em quatro característica fundamentais Liberatório, Desinteressado, Hedonístico e Pessoal e em seis áreas Interesses artísticos, Intelectuais, Físicos, Manuais, Turísticos e Sociais e finalizada entre Lazer Passivo e Ativo. Todas relatadas no vídeo do Profº Sandro de Souza

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  24. Emanuel Henrique edf fametro turma 102 manhã
    O lazer é de grande importância na vida do ser humano é uma necessidade para uma vida saudável ele trabalha o ser humano completo nos parâmetros psicológico, terapeutico e social e por ser tão completo assim é um ótimo instrumento de aprendizagem.

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  25. Emanuel Henrique edf fametro turma 102 manhã
    O lazer é de grande importância na vida do ser humano é uma necessidade para uma vida saudável ele trabalha o ser humano completo nos parâmetros psicológico, terapeutico e social e por ser tão completo assim é um ótimo instrumento de aprendizagem.

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  30. A escola é uma das influências na vida dos alunos,é nela que podemos desenvolver algumas condições e trabalharmos os varios desenvolvimentos do ser humano.O lazer pode ser um veículo ou um objeto da educação.A educação para o tempo livre tem o objetivo de aproveitar o tempo livre de maneira prazerosa.E a recreação entra como uma opção mais não a única do lazer.
    Alana Raissa Bernardino
    1 semestre
    Manhã

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  31. Lazer possui uma diversidade de atividades nas quais uma pessoa vai em busca espontâneamente, podendo ser na forma de um repouso até a mais intensa diversão, sua principal característica é a liberdade de escolha vontades e anseios satisfeitose. O lazer é realizado de forma lúdica para as pessoas de divertirem sentirem paz de espírito as mantém com bom equilíbrio mental, interação social com outras pessoas e melhoria desejável da saúde.
    KENATIA PAULA
    FAMETRO E.F bacharelado sala 102 manhã

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  32. Lazer possui uma diversidade de atividades nas quais uma pessoa vai em busca espontâneamente, podendo ser na forma de um repouso até a mais intensa diversão, sua principal característica é a liberdade de escolha vontades e anseios satisfeitose. O lazer é realizado de forma lúdica para as pessoas de divertirem sentirem paz de espírito as mantém com bom equilíbrio mental, interação social com outras pessoas e melhoria desejável da saúde.
    KENATIA PAULA
    FAMETRO E.F bacharelado sala 102 manhã

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  33. O lazer e algo espontâneo e que não deve ser visto como algo obrigatório pelos seus praticantes e que através da mesma essas possas possam ter uma melhor qualidade de vida.

    Josévictor Bezerra de sousa
    Fametro
    sala:102 manha licenciatura

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  34. Lazer tem que ser de livre vontade, seja para divertir-se, como também para repousar. É de muita importância na nossa vida, pois ajuda a diminuir o estresse do dia a dia.

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  35. O lazer é acima de tudo agradável, podendo se apresentar em diversas manifestações.
    Pois o lazer não está relacionado apenas a prática do
    exercício físico, mas também, a prática de alguma atividade que lhe proporcione satisfação.
    Dessa forma, a sua prática pode se apresentar em torno de três funções básicas: psicológica,
    social e terapêutica. Entre as quais proporciona uma qualidade de vida melhor.

    RICARDO PEREIRA DE OLIVEIRA JUNIOR
    1 semestre, sala 102, manhã.

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  36. Lazer é um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se. Rodrigo sala 102 2016.1

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  37. Lazer pode ser compreendido como um conjunto de atividades que além de relaxar,pode trazer conhecimento cultural ao individuo. Francidalva,sala 102 manhã 2016.1

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